继续在想，lariope大人好在哪里，以及，为什么有些文可以重读，甚至重读若干次，有些文第二次重读就觉得失色很多，我想来想去，觉得对我来说，主要原因就是show和tell的区别，我喜欢的是show不是tell

可以重读很多次的东西，里面的细节非常多，而且这些细节是展示出来的，并不加以评述，也就是show，所以重读的时候，可以发现一些新的细节，可以再一次进入那个氛围，但是重读会失色的东西，在于TA讲的那些东西，你都懂了，再听人讲一次就没很大意思
而这些细节的展示，可以是动作可以是语言甚至可以是心理活动，这些心理活动是对当下自己的察觉，总之不可以是解释和分析，无论是角色之口的解释还是作者跳出来的解释，都差点意思，而展示，不在于是简单或者铺陈，简单有简单的好，铺陈有铺陈的好，明白有明白的好，模糊有模糊的好

如果说是展示的载体是语言，比如说《红楼梦》，非常微不足道地方，宝玉挨打之后，差晴雯去给黛玉送手帕，晴雯道：这又奇了！她要这半新不旧的两条手帕子，她又要脑了，说你打趣她。宝玉笑道：你放心，她自然知道。晴雯听了，只得拿了帕子往潇湘馆来。
这里的对话，其实就能看出来晴雯是个什么样的人，那就是她虽然生得美，好像很内啥，但在儿女私情上完全没开窍，她只觉得，你送人东西好歹得送个新的啊！而且能看出来宝玉和晴雯亲近但也知道她没开窍，所以这活儿他只能差晴雯去干，断不会让袭人去干。。。

如果说是展示的载体是一两个小动作，营造一种相对模糊，比如说《锅匠裁缝士兵间谍》里，吉姆知道他一手建立起来的谍报网被全部干掉之后，起身，然后“只有乔治·史迈利一个人坐在那里喝着酒。他可以听到浴室里的水声，和吉姆泼水洗脸时的咕哝声。”
那这个水声是掩盖什么呢？是吉姆在哭么？是在吐么？他心里在想什么呢？他对海顿这时候怀着怎么样的想法呢？有一些倾向，但并不都写出来

如果说是动作和大幅心理活动，写得非常清晰和铺陈，比如说lariope的文里写到（翻译来自小女巫，部分内容省略）：他的左手漫不经心地搁在羊皮纸旁边， 赫敏将右手放在他的左手边上，从未因自己是左利手而如此感激。 他们之间的距离不足两英尺，任何细微动作都可能弥合这段间隙——喘一口气，打一个喷嚏……她十分轻微地将自己的手移向他的手。斯内普再度倾身去取墨水——他的手一直没有离开桌面——但这个动作让他的左脚碰上了她的右脚……她咽了一下口水，声音清晰可闻，她敢肯定。有一瞬间，她感到愚蠢到让人心跳骤停的勇敢，让她滑过那条小小的间隙，直到自己的手触碰在他手的侧面。这时，他中断了他们的对视，把目光移回到羊皮纸上。尽管如此，他们之间试探着性地建立起来的新联结已经不能被打断了。
就。。。一个如此小的动作，被写得仿佛是一场巨浪，有一种惊心动魄的感觉，而且非常有代入感，毕竟。。。谁没有过这样想触碰对方又不知道合不合适的瞬间呢？！
这段其实写的非常清晰，但清晰的是”发生了什么”，但是不会觉得她在解释给你听，”这意味着什么”依然是模糊的。

而解释大王或者分析大王就不同了，比如钱钟书，《围城》里我随便找了一段，“苏小姐忍住笑，有点不安。只唐小姐云端里看厮杀似的，悠远淡漠地笑着。鸿渐忽然明白，这姓赵的对自己无礼，是在吃醋，当自己是他的情敌。苏小姐忽然改口不叫“方先生”而叫“鸿渐”，也像有意要姓赵的知道她跟自己的亲密。想来这是一切女人最可夸傲的时候，看两个男人为她争斗。自己何苦空做冤家，让赵辛楣去爱苏小姐得了！苏小姐不知道方鸿渐这种打算；她喜欢赵方二人斗法比武抢自己，但是她担心交战得太猛烈，顷刻就分胜负，二人只剩一人，自己身边就不热闹了。她更担心败走的偏是方鸿渐；她要借赵辛楣来激发方鸿渐的勇气，可是方鸿渐也许像这几天报上战事消息所说的，“保持实力，作战略上的撤退。””
这。。。作者你啥都说了。。。我们读者还看什么呢？！

比如说王安忆，这位可真的是超级分析大王啊，且不说《长恨歌》里随处可见的分析“等王琦瑶最终拗不过她，答应换个日子再去的时候，吴佩珍便像又受了一次恩，欢天喜地去找表哥改日子。其实这一天王琦瑶并非有事，也并非对片厂没兴趣，这只是她做人的方式，越是有吸引的事就越要保持矜持的态度，是自我保护的意思，还是欲擒故纵的意思？反正不会是没道理。吴佩珍要学会这些，还早着呢。去找表哥的路上，她满心里都是对王琦瑶的感激，觉得她是太给自己面子了。”
甚至不做表面的分析的时候也是一种tell而不是show，也隐藏着分析，比如《天香》里，随便找了一段“柯海中年方才得子，从未和这等少年应对过，起初竟不知所措，又似乎有一种羞怯。为掩饰窘状，他格外做出威严，令阿潜感到胆寒。教与学就在这尴尬中开始。然而，学问的乐趣吸引了彼此双方，柯海看出阿潜可谓冰雪聪明，也看出阿潜的聪明里处处有小绸的调教。阿潜呢，从小没受过父亲的疼爱，虽然外表如女孩子家清秀温雅，内心里其实渴念有成年男子的注意。因此，一长一幼就都揣着求好的心，虽还是生分着，但到底经不得日复一日，渐渐地稔熟，相处也自如起来。”
再次，作者你啥都说了。。。我们读者还看什么呢？！

还有一些同人文，作者通过角色对话来分析和解释，从成长经历到此时的所思所想，这也很不行啊。。。。读的时候会觉得”说得好对”/“说得好好”，但是是认知上的，第一次读的时候也可能有的体验上的颤栗，但第二次就不行了，无法听人讲两次道理
但是，罗阿姨在赫敏给哈利解释为什么秋张对他态度那么矛盾的时候，就写的特别好，因为这个解释非常在故事中，秋张的情况，就是我们女生会天然明白的事情，就是哈利搞不清的事情！非常有人物性格，而不是作者的声音（罗阿姨是大佬！）

总体来说，我们女的，其实特别擅长分析或者讲道理，尤其是年轻时候，小姐妹聚在一起，总是在讨论周围的人，分析人家的心理，分析人家的用意，分析来分析去，其乐无穷，这些东西也不是没有意思，有些分析确实也有令人顿悟的效果，但是悟了的瞬间，就已经是完成态，它是一种信息或者是一个知识点，而不是一种故事，而只有故事，才能让人一次次的进入
以及，
换句话说，我觉得有才华的作者，TA会营造出很多细节，以对这些细节的描摹来重现一种幽微的复杂的感情，这些细节的描摹里有所有说不清的、矛盾的东西。当读这些细节的时候，就再一次重回到了这样感情现场

总之，讲故事大王！讲故事大王从来不会解释来解释去！分析来分析去的！